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1. 古文“舍生取义”的原文翻译是什么
翻译如下: 鱼是我所喜爱的 ,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
生命是我所喜爱的 ,道义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西 ,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避 。
如果人们所喜爱的东西没有超过生命的 ,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事 ,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见 ,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义 ”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。
不仅贤人有这种本性,人人都有 ,只不过有贤能的人不丧失罢了 。 一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,不得到它就会饿死。
可是轻蔑地呼喝着给人吃 ,饥饿的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。 高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。
这样,高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽 ,妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗?以前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)却为了住宅的华丽却接受了它;以前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)却为了妻妾的侍奉却接受了它;以前(有人)宁肯死也不愿接受 ,现在(有人)为了认识的穷人感激自己却接受了它 。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。
原文如下: 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也 ,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义 ,亦我所欲也 。
二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶 ,所恶有甚于死者,故患有所不辟也 。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者 ,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 。
非独贤者有是心也,人皆有之 ,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生 ,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也 。 万钟则不辩礼义而受之 ,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受 ,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
此篇选自《孟子·告子上》。(《十三经注疏》,中华书局1980年版) ,题目是编者加的。
《孟子·告子》记录了孟子和其学生告子(一说是墨子的学生)之间有关人性道德的讨论;和《论语》类似;是孟子“性善论”思想较为完整的体现 。连带的是仁义道德与个人修养的问题。
对精神与物质、感性与理性 、人性与动物性等问题也有所涉及。全篇共20章 。
本文用了比喻论证,对比论证和举例论证。 比喻论证:本文一开头就用了比喻论证,把生和死的选择比喻为鱼和熊掌的选择。
举例论证:一箪食 ,一豆羹,得之则生,弗得则死 ,呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也; 对比论证:第三段整段用了对比论证 ,把现在情况和以前的情况作对比 。 孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。
战国时期邹国(今山东邹城)人 ,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物 。
著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师 ,有“亚圣 ”之称,与孔子合称为“孔孟”。
其记录战国时思想家、教育家 、政治家、孟轲及其弟子万章等人的政治、教育 、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书,现存七篇 。261章 ,3.5万多字。
也是“四书”之一,是中国儒家经典的书籍。 政治主张:“仁政 ”“民贵君轻”,主张和平 ,反对战争。
《 孟子 》是儒家经典之一,四书之一 。现存七篇,二百六十一章 ,约8.5万字。
是孟子和几位弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录。内容包括孟子的言行,政治学说以及关于哲学,伦理 ,教育思想等方面问题的论争 。
文章说理透彻,气势磅礴,语言流畅 ,且富于感 *** 彩。 孟子师承子思(一说是师承自子思的学生),继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师 ,与孔子并称为“孔孟”。
孟子曾仿效孔子,带领门徒游说各国 。但是不被当时各国所接受,退隐与弟子一起著述。
有《孟子》七篇传世 ,篇目为:《梁惠王》上、下;《公孙丑》上、下;《滕文公》上 、下;《离娄》;《万章》上、下;《告子》上、下;《尽心》上 、下。e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333363396339其学说出发点为性善论,提出“仁政”、“王道 ”,主张德治 。
南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》 、《中庸》合在一起称“四书”。从此直到清末 ,“四书”一直是科举必考内容。
孟子的文 。
2. 古文 舍生取义 原文鱼我所欲也作者孟子(一说为其弟子所记录) 朝代先秦译文对照鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生 ,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也 。生亦我所欲 ,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者 ,故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也 ,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 。
非独贤者有是心也,人皆有之 ,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之 ,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也 。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美 ,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受 ,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
3. 钱金玉舍生取义文言文阅读答案阅读《钱金玉舍生取义》一文,完成校题。(14 分)
钱金玉官松江千总① ,性刚果,尚廉节 。道光壬寅鸦片衅②起,钱方假归省亲 ,闻讯,即束装起行。其戚友止之曰:“军事方急,祸福不可知。君方在假,上官又未有文檄趣③君往 ,何为? ”钱不听 。径之吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起 ,以力战相勖④。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时 ,左臂中三弹,曾不少却。其近卒泣陈⑤:“公有老母在,不可死 。”笑谢曰:“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸⑥勿为吾母虑也!”未几 ,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际 ,犹大呼“贼奴误国 ”不已。
注①千总:清朝武官名称 。 ②衅(xìn):此指战祸。 ③趣:促。
④勖(xù):勉励 。 ⑤泣陈:边哭边说。 ⑥幸:希望。
1.解释下列句中划线词的意思 。(4分)
①钱金玉官松江千总( ) ②径之吴淞 ( )
③及东炮台陷 ( ) ④犹大呼“贼奴误国”不已( )
2.下列各句与例句中“焉”的用法相同的一项是(2 分)
例句:焉有食国之禄而逃其难者乎?
A.三人行必有我师焉(《论语》)
B.惧有伏焉(《曹刿论战》)
C.且焉置土石(《愚公移山》)
D.时而献焉(《捕蛇者说》)
3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
上官又未有文檄趣君往
4.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)钱方假归省亲,闻讯,即束装起行 。
(2)素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)
5.结合选文内容 ,说说文中钱金玉是一个怎样的人。(至少两点)(2 分)
答案:
1.做官; 直接、径直; 等到; 止,停止 (4分)
2.C(2分)
3.上官/又未有文檄/趣君往(2分)
4.⑴钱金玉正在休假回乡探亲,听到消息 ,就收拾行装动身。(2分)
⑵白色的激流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影 。(2分)
5.性刚果:弥留之际 ,犹大呼“贼奴误国”不已;尚廉节:与部卒同饮食卧起为抗击外来侵略者而英勇献身的爱国主义精神(2分,至少两点,一点1 分)
4. 舍生是什么意思舍弃生命! 舍生取义 求助编辑百科名片 舍生取义意为为了正义事业不怕牺牲。
常用于赞扬别人难能可贵的精神。出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生 ,亦我所欲也,义,亦我所欲也 。
二者不可得兼 ,舍生而取义者也。” 目录 发音 解释 出 处 原文一.鱼我所欲也 二.荀巨伯探友 翻译一.鱼我所欲也 二.荀巨伯探友 用 法 示 例 近义词 反义词 人物事例谭嗣同 苏武 豫让 吉平 文天祥 8年抗战的英雄烈士 释义 名人名言发音 解释 出 处 原文 一.鱼我所欲也 二.荀巨伯探友 翻译 一.鱼我所欲也 二.荀巨伯探友 用 法 示 例 近义词 反义词人物事例 谭嗣同 苏武 豫让 吉平 文天祥 8年抗战的英雄烈士释义名人名言展开 编辑本段发音 shě shēng qǔ yì 编辑本段解释 舍生取义 :1 .为了正义事业不怕牺牲。
2 .为维护正义事业而不怕牺牲生命 。 编辑本段出 处 先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。
二者不可得兼 ,舍生而取义者也。 ”原意是说,生命,也是我所要的 ,正义,也是我所要的,二者不能同时都得到 ,就选择正义而舍去生命 。
《世说新语》——荀巨伯探友 编辑本段原文 一.鱼我所欲也 孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌 ,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也 ,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者 ,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也 。如使人之所欲莫甚于生 ,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟(通"避" ,下同)患者,何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者由是心也 ,人皆有之,贤者勿丧耳。
一箪食,一豆羹 ,得之则生,弗得则死 。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
“万钟则不辩礼义而受之 ,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得(通“德”感激)我与(通"欤"语气助词)?乡(xiàng通:向"过去 ,从前.下同)为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受 ,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。” 二.荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣 ,子可去 。”
巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败义以求生,岂荀巨伯所行邪! ”贼既至 ,谓荀巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾 ,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。 ”
遂班军而还 ,一郡并获全 。 编辑本段翻译 一.鱼我所欲也 鱼是我想要的,熊掌也是我想要的,如果这两种东西不能同时都得到的话 ,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话 ,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的 ,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避 。
如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的 ,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸 ,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西那就是“义”;他们所厌恶的,有比死亡更严重的事那就是“不义”。
不仅贤人有这种本性 ,人人都有,不过贤人能够不丧失罢了 。 一碗饭,一碗汤 ,吃了就能活下去,不吃就会饿死。
可是轻蔑地、呵叱着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用脚踢着或踩着给别人吃 ,乞丐因轻视而不愿意接受。 可是有的人见了“万钟 ”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。
这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽 、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗?先前有人为了“礼义”宁肯死也不愿接受施舍,现在有人为了住宅的华丽却接受了;先前有人为了“礼义”宁肯死也不愿接受施舍,现在有人为了妻妾的侍奉却接受了;先前有人为了“礼义 ”宁肯死也不愿接受施舍 ,现在有人为了熟识的穷人感激自己却接受了 。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。
二.荀巨伯探友 荀巨伯到远方探望生病的朋友,正好遇上胡人来攻城。友人对巨伯说:“我是快死的人了,你赶快走吧!”荀巨伯说:“我远道而来探望你 ,你却要我离开;败坏道义来求生,难道是我荀巨伯所能做得出来的吗?” 等到贼兵来了,问荀巨伯说:“大军一到 ,全城的人都逃走了,你是什么人,竟敢独自停留在这里? ”荀巨伯回答说:“友人有病 ,不忍心抛下他,宁愿用我的性命来换取朋友的生命!”贼兵听了相互说道:“我们这些不讲道义的人,竟然攻入这个讲究道义的国家!”于是调整个军队回去了 ,全城因而得以保全 。
编辑本段用 法 连动式;作主语、谓语、定语;含褒义 编辑本段示 例 《晋书·梁王彤传。
钱金玉舍生取义幸勿为吾母虑也怎么断句
鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的 ,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了 。生命是我所喜爱的 ,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事 ,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的 ,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸 ,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义 ”) 。不仅贤人有这种本性,人人都有 ,不过贤人能够不丧失罢了。
一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去 ,不吃就会饿死。可是轻蔑地 、呵叱着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也不愿意接受 。
(可是有的人)见了“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样 ,优厚的俸禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽、大小老婆的侍奉和熟识的穷人感激我吗?先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了;先前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了大小老婆的侍奉却接受了;先前(有人)宁肯死也不愿接受 ,现在(有人)为了熟识的穷人感激自己却接受了。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。
它论述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义 。
孟子(约公元前372~公元前289),战国时期伟大的思想家 ,儒家的主要代表之一。名轲,邹(今山东邹县)人。约生于周烈王四年,约卒于周赧王二十六年 。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年丧父 ,家庭贫困,曾受业于子思的学生。学成以后,以士的身份游说诸侯 ,企图推行自己的政治主张,到过梁(魏)国、齐国、宋国 、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一 。孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情” ,没有得到实行的机会。最后退居讲学,和他的学生一起,“序《诗》、《书》 ,述仲尼之意,作《孟子》七篇 ”。
在孟子生活的时代,百家争鸣 ,“杨朱 、墨翟之言盈天下” 。孟子站在儒家立场加以激烈抨击。孟子继承和发展了孔子的思想,提出一套完整的思想体系,对后世产生了极大的影响,被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”。
孟子继承和发展了孔子的德治思想 ,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心 。他把“亲亲 ”、“长长”的原则运用于政治,以缓和阶级矛盾 ,维护封建统治阶级的长远利益。
孟子把伦理和政治紧密结合起来,强调道德修养是搞好政治的根本。他说:“天下之本在国,国之本在家 ,家之本在身。”后来《大学》提出的“修齐治平 ”就是根据孟子的这种思想发展而来的 。
孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想,剔除了其中残留的人格神的含义,把天想象成为具有道德属性的精神实体。他说:“诚者 ,天之道也 。”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性,认为天是人性固有的道德观念的本原。孟子的思想体系,包括他的政治思想和伦理思想 ,都是以天这个范畴为基石的
钱金玉做松江县的千总官,性情刚毅果敢,崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间(1842年)鸦片战争爆发 。钱金玉正在休假回乡探亲,听到消息 ,立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说:“战事正紧急,是祸是福不可知晓,您正在休假 ,上级官员又没有文件催促您前去,为什么急急忙忙地回去呢?”钱金玉不听,回到吴淞口后 ,就跟从军队守卫西炮台,和士兵一起吃饭睡觉,一起行动 ,他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后,枪弹炮弹全都落到西炮台 。钱金玉奋勇指挥战斗,浴血奋战几个小时 ,左臂中了三弹,却毫不后退。他身边的士兵哭着说:“您有老母亲在,不能死。 ”钱金玉笑着辞谢说:“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心 。”不久,一颗枪弹飞来 ,击中了左胸,他于是倒下了。在临死的时候,他还大呼“卖国贼害了国家”而不停。
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