浙大城市学院排名

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浙大城市学院目前全国排名280 。

浙大城市学院2023年软科排名

拓展：

浙大城市学院是公办一本
。

浙大城市学院

根据2022年浙大城市学院省外录取情况看，浙大城市学院在外省大部分省份为第一批次或本科批次录取 ，只要2个省份是第二批次招生。按照传统方式看
，可以认为是一本大学 。

浙大城市学院2022年省外录取情况

浙大城市学院（Hangzhou City University ?），简称“浙大城院 ” ，位于浙江省杭州市
，是一所经中华人民共和国教育部批准设立，杭州市人民政府举办 、浙江省人民政府管理的公办本科层次普通高等学校 ，是首批浙江省应用型建设试点示范学校
、浙江省新增硕士学位授予立项建设单位，入选全国首批CDIO试点单位、国家级大学生创新创业训练计划 、浙江省应用型建设试点示范学校
，为CDIO工程教育联盟理事单位
、浙江省应用型本科高校联盟成员院校、中国校地合作联盟理事单位
。

杭州的大学名单

郁达夫中学对学生的培养重在全面素质的提高。在学校制定的“学校培养目标
”中明确提出：“促进学生智力发展 、体力发展
、道德发展及审美情感发展，在此基础上推动学生个性充分自由发展 。”审美情感发展的主要途径即艺术教育 ，该校历来重视艺术教育
，富有特色的第二课堂显示了该校第二课堂对艺术教育的充分拓展
。为检阅该校历年来艺术教育的成果，总结以往所取得的成功经验 ，更好的促进该校艺术教育的发展
，于1999年9月成功举办了郁达夫中学艺术周，共分8个场景：花卉场景、绘画场景 、书法展厅、劳技作品展厅
、珍藏品（邮品）展厅、摄影展厅 、文学作品展厅 ，并同时举办了两场节目质量颇高的文艺演出
，无论从规模
、创意、节目质量都为富阳市之冠，受到了社会各界的好评。在大力推行第二课堂普及艺术教育的基础上 ，该校又创办了音乐特色班
，做到目标 、内容
、管理、课程四落实；计划 、措施有方，普及
、提高同抓；艺术教育与德育相互渗透 ，以艺促德，以德促艺；抓住机遇
，鼓励竞争，扶植特色 ，创一流成绩 。

统一编班
，立项研究

创设郁达夫中学的音乐特色班。根据小学阶段学生的音乐基础，招收并组合成两个特色班：管乐班、民乐班（以1999级为例）
。特色班以学生音乐特长和文化课教育同步发展 ，促进学生综合素质的提高为目标
，从组织到管理都作了相当大的改革。为使特色班能够在综合素质上有一个飞跃性的发展，特长和素质能齐头并进 ，我们又提出了《初中音乐特色班综合素质发展的实践与研究》的课题 。实验时间为期三年
。

领导重视
，统一认识

校领导班子统一认识，非常重视；学校在音乐上投入很大的资金 ，为训练提供了大量的软硬环境
，包括了乐器添置 、场地
、设施、服装等。在特色班师资的配备上有所倾斜；教师在确认课题的前提下，有目的地 、系统地研究艺术教育理论 ，对艺术及其功能的认识达成了统一 。不但让指导老师知道艺术教育的特有效能，还要求各任课教师深刻地认识到：从艺术的认识功能、交流功能
、评价功能、感情功能 、审美功能
、教育功能六大功能中进一步理解了艺术教育对人的全面发展的重要性
。德、智 、体
、劳各育中蕴育着美育
，但不能取代美育，美育对促进学生全面发展有其特殊功能。教育要塑造适应未来社会的人就必须重视情操、伦理 、道德
、心理教育 ，必须重视学习的能力、创造能力 、交际的能力
、应变的能力培养
，而要完成上述诸方面的教育任务，离开美育绝难达到 。

构建高质量的艺术教育师资队伍

为保证音乐特色班训练教育质量 ，作为管乐和民乐两个特色班
，学校从师资上给予保证
。抓住机遇，引进音乐人才 ，近几年中
，分别调入有管乐和民乐特长的教师两名。为提高乐队的档次，积极与音乐专业团体挂钩 ，成为浙江歌舞剧院艺术学校富阳艺术分校
，定期聘请了浙江省歌舞剧院的专业教师作为校外指导教师；还特邀像日本管乐指挥岩藤孙彦等专家来校作指导 。教务处副主任胡来祥老师既是管理者，也是专职音乐教师 ，是管乐队的指导教师
。他及时统筹协调特色班各科任课教师和音乐指导教师的关系，合理对文化课和乐队训练的安排
，配合音乐教研组组长做好各项工作。保证师资队伍的高质量运转，提高学习和训练的效率 。

严谨的管理及训练 ，提高艺术教育层次

该校的两位指导教师
，带乐队的作风严谨，视校为家 ，放弃休息时间
，利用业余时间，尽心指导 ，为特色班开设了多种形式的音乐欣赏和训练课。一年多来
，经过系统化的训练，艺术特长有了明显的提高
。在视唱、练耳 、节奏的准确性和合唱水平都超出了教学大纲的要求。在富阳市和富阳镇的各种艺术比赛中均获得一等奖 。并且作为指导教师平时密切关注学生的文化课 ，主动和班主任及任课教师联系
，关心他们的身心健康，训练时严格要求 ，平时要把学生当朋友，建立良好的师生关系
。

参加各种活动和比赛

提高艺术实践能力。　音乐特色班多次在各级各类比赛中获得好成绩 。该校今年有四个节目参加杭州市第二届艺术节
，是参赛节目最多的学校；管乐队作为本届艺术节开幕式唯一演出的管乐队；在假期举办音乐夏令营，让学生领略大自然的美 ，体会音乐的美
，以提高演奏水平；组织学生定期与不定期去敬老院慰问演出；动员学生积极参加市、区慰问残疾儿童
、孤儿义演活动；参加由教委牵头的大型集会、市运动会等演出，学生在各种场合得到锻炼 ，受益匪浅
。

艺术教育与德育相互渗透

以艺促德
，以德促育。两者的有机结合主要体现在三渗透：

第一，艺术教育与爱国教育互为渗透 ，如管乐队参加各种重大的纪念活动“庆祝建国五十周年活动 ” 、“富阳市体育馆落成典礼
”
、“镇运会、市运会开幕式 、闭幕式升旗仪式”等 。

第二
，艺术教育与行为规范教育互为渗透
。由于特色班的任务比普通班更加繁重，而训练的互帮互助
、团结协作、严谨认真促使学生在学习上能更加自觉的合理安排时间 ，更加守时 、守信
，自觉
、上进，形成良好的班风。

第三 ，艺术教育与爱校、爱集体教育互为渗透 。如排练校歌，促使学生更加了解学校的历史和发展目标；参加各种演出
，促使学生更加热爱自己的班集体
。由于该校坚持将艺术教育与德育有机结合，使艺术教育真正落到实处 ，学生不仅在艺术教育实践中提高了技能 、技巧
，还激发了爱国
、爱党、爱校 、爱班的情感，也促进了良好行为习惯的培养。

教师、学生
、家长及时相互沟通

普遍提高学生综合素质 。作为学校艺术教育的特色班 ，我们对文化课学习与音乐训练制定了一整套完整的实施方案。平时由于训练拉下的课
，教务处及时统一把课补上
。教务处非常关注学生的学习情况，发现有些学生的偏科现象 ，就主动制定好“训练和个别学生补课的安排表 ”
，及时和家长沟通，召开家长会 ，使家长放心。从家长问卷反馈看
，有90%以上的家长表示非常支持乐队的训练，并且做到学习、训练两不误 。这两个特色班的文化课优秀率和合格率在13个平行班中名列前茅
。从乐队的学生问卷调查中看出 ，有70%的学生认为平常的训练锻炼了他们的毅力，85%的同学认为训练不会影响文化课成绩
，反而促使自己合理安排时间，达到劳逸结合 ，促进学习。文化课教师和音乐组教师相互合作从情感 、心理
、意志品质、协作精神等方面给予及时的指导 。学生在独创性 、协作性
、竞争性等方面都有了明显的提高
。

郁达夫中学名师

牧建平 富阳区班主任学科带头人

陈建国 富阳区数学学科带头人

高燕 富阳区政治学科带头人

盛志军 浙江省数学特级教师

华志红 浙江省音乐特级教师

金江民 富阳区教坛新秀

杨柳青 杭州优秀教师

成绩也非常突出

同时
，特色班另外方面的成绩也非常突出（以管乐班为例）：

两届校运动会都被评为精神文明运动队，比赛总分第一、第二；黑板报一等奖 ，校“六一
”文艺汇演中自编的舞蹈获一等奖
，两学期的班级综合考核中，均获优胜班级和文明班级。各类学科竞赛中都获得好的成绩 。

艺术教育

艺术教育是高层次的素质教育 ，从广义来说
，它不仅培养发展了学生认识美 、感受美
、欣赏美、评价美 、创造美的能力，而且对学生的个性发展
、良好心理、道德品质 、行为习惯的形成也起着不可估量的作用
。他们有理由相信 ，该校艺术教育在完善人格
，促进人的全面素质提高，特别在培养学生能力方面必能取得可喜的成绩。他们将继续探索艺术教育规律 ，研究艺术教育理论，开拓艺术教育新路
，摘取艺术教育新果 。

院校专业：

兴学源起
。浙大城市学院是一所经国家教育部批准，由杭州市人民政府举办的全日制公办普通本科高等学校。其前身为创建于 1999年的浙江大学城市学院 。2020年6月 ，杭州市人民政府与浙江大学签署合作协议
，超常规支持浙大城市学院十年创百强跨越发展。,办学规模
。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州，毗邻世界文化遗产京杭大运河。校园占地 1000余亩 ，校舍面积51万余平方米
，与未来城市实践区相适应的千余亩新增校区正在选址规划中 。设有计算机与计算科学学院等12个学院和浙大城市学院怀卡托大学联合学院等1个中外合作办学机构（学院），42个本科专业涵盖经
、法、文 、历史
、理、工 、医
、管、艺术等九大学科门类
。现有全日制本科生11100余名 ，与浙江大学等联合培养硕士研究生290余名。建有一支由院士领衔
，国家级和省级优秀教师为骨干的学缘结构优化的师资队伍，计有教职员工1000余名 ，专任教师中具有高级技术职务者比例近50% 。,人才培养
。学校秉承求是创新精神
，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳 “五育并举” ，着力培养具有社会责任感和较强社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型 、复合型
、创新型人才。现有国家级一流本科专业1个
，浙江省一流学科和重点学科7个，省一流专业、重点专业和特色专业17个 ，省工程实验室和省重点实验室（培育）各1个
，省实验教学示范中心3个；近年来获国家级 、省级一流本科课程
、精品课程23门，入选省课堂创新校 ，教改实践获国家级教学成果奖2项、省级教学成果一等奖3项 。创新人才培养机制
，设立“求是雏鹰班 ”（与浙江大学合作） 、“口腔卫生国际特色班”（与美国罗马琳达大学合作）；全国首创“城市数字治理创新班
”，开设“数字治理”“数字贸易 ”“数字文旅
”等产业特色班 ，着力培养社会紧缺的复合型应用人才
。,科学研究。学校面向国家战略和地方重大发展需求
，积极推进科教创新综合体建设，设有院士、高层次学术****和创新团队领衔的城市大脑研究院
、幸福城市研究院、脑与认知研究院 、未来城市研究院
、国土空间规划研究院、京杭大运河文化研究院 、文明与传播研究院
、智慧交通运输工程研究中心、超算中心 、低温中心等各级各类科研机构 53个 。,获批认定省重点实验室 1个
、省工程实验室1个、省工程研究中心2个 、省重点实验室（培育）1个
。“十三五”期间研究成果获省部级及以上科研成果奖18项 ，近五年科研经费总量超过4.4亿元。,社会服务 。学校坚持立足杭州
、服务浙江、面向全国
，推进政产学研紧密结合的社会服务。先后与拱墅区 、富阳区、市中级人民法院
、市委党校、市发改委 、市交投集团以及中科曙光
、浙江中控研究院、宇视科技 、浙江大华
、米奥兰特、京东方艺云 、华为终端
、浙江和康医疗集团等开展战略合作 ,共建了一批高水平研发平台
。学校设有继续教育学院，开展教育培训。,文化传承创新 。学校秉承百年求是文脉 ，汲取杭城精致和谐大气开放精神禀赋，形塑了开拓创新敢为人先的进取精神
，涵育了具有历史传承、时代特征和城院特色的大学文化体系，初步打造了城院大讲堂 、城市理想
、星光文化等具有一定知名度的校园文化品牌
。,国际交流与合作。学校坚持走开放办学之路 ，积极推进国际化教育 。引进国外优质教育资源
，现有与新西兰怀卡托大学共建中外合作办学机构 1个，与美国内布拉斯加林肯大学、日本长崎国际大学 、英国诺丁汉特伦特大学等合作的课程项目6个 ，与美国、日本
、法国、德国 、新西兰等国（境）外的近70所高校建立了交流与合作关系
，与美国罗马琳达大学等共建国际健康科学中心，开创了国内口腔卫生本科人才培养的先河
。优质的国际教育资源和浓厚的国际化校园氛围为学生成长成才创造了良好条件 ，近三年本科毕业生平均海外深造率达到10%
，其中QS百强大学平均录取率超过60%。

只有一所：浙江大学 。

浙江大学简称“浙大 ”，坐落于“人间天堂
”杭州
。前身是1897年创建的求是书院 ，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。

1928年更名为国立浙江大学 。中华民国时期
，浙江大学在竺可桢老校长带领下，崛起为民国最高学府之一 ，被英国科学史家李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期
。竺可桢老校长因其历史贡献
，成为了浙大校史中最伟大的人，并为浙大确立了“求是 ”校训和文言文《浙江大学校歌》。

浙江大学直属于中华人民共和国教育部 ，是中国著名顶级学府之一
，是中国“学科最齐全
”
、“学生创业率最高”的大学，是首批“211工程 ”、“985工程
” 、“双一流”重点建设的全国重点大学之一 。

也是九校联盟
、环 太平洋大学 联盟、世界大学联盟 、中国大学校长联谊会成员 ，入选“珠峰计划 ”
、“2011计划”、“111计划
”
，教育部首批“卓越法律人才教育培养计划”  、“卓越工程师教育培养计划 ” 
、“卓越医生教育培养计划
”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校。

浙江大学是一所特色鲜明 、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学，其学科涵盖哲学
、经济学、法学 、教育学
、文学、历史学 、艺术学
、理学、工学 、农学
、医学、管理学等十二个门类
。

据ESI公布的数据 ，截至2017年1月
，学校有18个学科进入世界学术机构前1%，7个学科进入世界前100位 ，居全国高校第二；6个学科进入世界前1‰（包括工程学 、化学
、农业科学、材料科学 、植物学与动物学、药理学与毒理学）；4个学科进入世界前50位（包括工程学
、化学、农业科学 、材料科学）
，居全国高校第一。

就浙江大学一所211大学 。

浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大 ” ，坐落于“人间天堂
”杭州
。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。

1928年更名为国立浙江大学 。中华民国时期
，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，崛起为民国最高学府之一 ，被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”
，迎来了浙大百年历史上最辉煌的时期
。竺可桢老校长也因其历史贡献，成为了浙大校史上最伟大的人 ，并确立“求是 ”校训和《浙江大学校歌》。

截至2014年底
，浙江大学图书馆实体馆藏总量已达574.3万册，包括线装古籍18万余册 。“浙大文库
”收集本校教职工和校友著作以及浙大出版的期刊约1万余册
。共订购各类文献数据库400余个 ，中外文电子图书170万余种
，中外文电子期刊79480种。

截至2015年6月，浙大设有16个直属研究院 ，2个直属研究中心
，1个直属研究所，1个直属研究基础平台 。

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